Núñez Rodríguez, M.L., Fajardo Ramos, E. y Henao-Castaño, A.M. 2020. Percepción de estudiantes sobre la implementación del modelo de aula invertida en el componente de práctica en cuidado crítico. Cultura de los Cuidados. 58 (dic. 2020), 315–323. DOI:https://doi.org/10.14198/cuid.2020.58.26.