Representaciones sociales de la pérdida perinatal del padre desde el equipo de salud: incidencia en las intervenciones de cuidado y atención: Incidencia en las intervenciones de cuidado y atención.

CLAUDIA MARÍA MORENO MOJICA

doi:10.14198/cuid.30441

Autores/as

CLAUDIA MARÍA MORENO MOJICA Universidad Pedagogica y tecnologica de colombia, Colombia https://orcid.org/0000-0002-1463-1546

DOI:

https://doi.org/10.14198/cuid.30441

Palabras clave:

Representación social, muerte perinatal, Padre, Personal de Salud, Atencion Sanitaria, Cuidado

Resumen

Introducción: La pérdida perinatal es un fenómeno que ha sido estudiado desde el proceso que vive la madre; aun así, se sabe poco sobre el duelo de los hombres, desde el reconocimiento como padre que concibe al hijo que fallece, y que transita la perdida perinatal en desigualdad y de manera invisible para un equipo de salud.

Objetivo: Reconocer las representaciones sociales que tiene el equipo de salud frente a la pérdida perinatal que transita el padre y su incidencia en las intervenciones de cuidado y atención.

Método: Estudio interpretativo de corte fenomenológico con enfoque cualitativo. La muestra fueron 15 profesionales y técnicos en salud. Los datos se recolectaron mediante entrevistas semiestructuradas, y su analisis se realizo sistemático.

Resultados: La información: Conocimiento general sobre la perdida perinatal que transita el padre, Conocimiento sociocultural en la atención y cuidado paterno durante la pérdida. El campo de representación: Actitudes y vivencias que tiene el equipo de salud respecto a la perdida perinatal que transita el padre, opiniones frente a las expresiones y sentimientos del padre ante la pérdida y Creencias y valores frente a la noticia de la pérdida y la disposición del cuerpo. La actitud: Orientaciones desfavorables que inciden en las intervenciones de su cuidado y atención del padre, y orientaciones favorables: una de propuesta de atención y cuidado diferencial al padre.

Conclusión: Reconocer el fenómeno permitió a el equipo de salud realizar un proceso critico – reflexivo desdedonde surge propuestas y acciones que particularizan la atención y el cuidado diferencial.

Financiación

Universidad pedagógica y tecnológica de Colombia

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