Perfil da enfermeira gestora do programa de Integração Docente-Assistencial

Autores/as

  • Thaís Araújo da Silva Thaís Araújo da Silva Escola de Enfermagem da Universidade de São Paulo
  • Genival Fernandes de Freitas Genival Fernandes de Freitas Escola de Enfermagem da Universidade de São Paulo

DOI:

https://doi.org/10.14198/cuid.2022.%2064.08

Palabras clave:

Enfermagem, Descrição de Cargo, docentes de enfermagem, administração hospitalar.

Resumen

Objetivo: Delinear o perfil sociodemográfico e profissional das docentes de Enfermagem da Escola de Enfermagem da Universidade de São Paulo que atuaram como gestoras no Hospital Universitário da Universidade de São Paulo, que cujas quais vivenciaram o processo de Integração Docente-Assistencial, no período entre 1978 a 2015. Método: Estudo descritivo e exploratório, com coleta retrospectiva de dados sociodemográficos e dos componentes referentes à trajetória profissional de 11 participantes. Para a caracterização, foi elaborado um banco de dados tabulados no Microsoft Excel, no qual possibilitou analisar os perfis mediante frequências simples. Resultados: A maioria declarou-se branca; católica; proveniente do Estado de São Paulo, Brasil; grande parte possui formação em Enfermagem; tem entre 1 a 5 anos de experiência na assistência de Enfermagem e na gestão do Hospital Universitário da Universidade de São Paulo. Conclusão: O perfil sociodemográfico e profissional das docentes de Enfermagem que atuaram como gestoras e docentes, possibilitou constituir unidades essenciais para delinear a realidade das participantes do estudo, a fim de vislumbrar e concatenar com as estruturas individual e social. 

 

PALAVRAS-CHAVE: Enfermagem; Descrição de Cargo; docentes de enfermagem; administração hospitalar.

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Biografía del autor/a

Thaís Araújo da Silva Thaís Araújo da Silva, Escola de Enfermagem da Universidade de São Paulo

Gerenciamento em enfermagem

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Publicado

14-12-2022

Cómo citar

Thaís Araújo da Silva, T. A. da S., & Genival Fernandes de Freitas, G. F. de F. (2022). Perfil da enfermeira gestora do programa de Integração Docente-Assistencial. Cultura De Los Cuidados, 26(64), 80–89. https://doi.org/10.14198/cuid.2022. 64.08

Número

Núm. 64

Sección

Historia

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