El conocimiento del niño Haliti–Paresí acerca de hantavirus a través de expresiones artísticas

Ana Cláudia Pereira Terças, Vagner Ferreira do Nascimento, Thalise Yuri Hattori, Érica Baggio, Marina Atanaka, Elba Regina Sampaio de Lemos

Resumen

Objetivo: Se buscó identificar el conocimiento de los niños Haliti-Paresí sobre la hantavirose a través de las expresiones artísticas. Método: Se trata de un estudio del tipo descriptivo-interpretativo y cualitativo conducido con nueve niños de la etnia Haliti-Paresí a través de la arteterapia, siendo el análisis de los diseños realizados utilizando la técnica de registro único de análisis. Resultados: Se analizaron 14 registros gráficos de nueve niños en tres categorías: ambiente físico y social; conocimiento sobre la transmisión de la hantavirose y el conocimiento sobre el agravio/letalidad. En las expresiones artísticas se observó la presencia del reservorio de la enfermedad y la gravedad clínica con imágenes de hospitalización. Conclusión: Las producciones artísticas de los niños desvelaron la importancia de medidas educativas y preventivas que contribuyan a la mejora de la calidad de vida.


Palabras clave

Crianza del niño; Diseño; Hantavirus; Salud de poblaciones indígenas

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DOI: https://doi.org/10.14198/cuid.2018.51.11





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