Educación Continua: construcción del conocimiento y estrategias educativas para las enfermeras de oncología

Autores/as

  • Fabiana Cristina dos Santos Escola de Enfermagem de Ribeirão Preto- Universidade de São Paulo. Ribeirão Preto. São Paulo. Brasil, Brasil
  • Ana Maria Laus Escola de Enfermagem de Ribeirão Preto- Universidade de São Paulo. Ribeirão Preto. São Paulo. Brasil, Brasil
  • Andrea Bernardes Escola de Enfermagem de Ribeirão Preto- Universidade de São Paulo. Ribeirão Preto. São Paulo. Brasil, Brasil
  • Silvia Helena Henriques Camelo Escola de Enfermagem de Ribeirão Preto- Universidade de São Paulo. Ribeirão Preto. São Paulo. Brasil, Brasil

DOI:

https://doi.org/10.14198//cuid.2018.51.03

Palabras clave:

Educación en enfermería, Servicio de oncología en hospital, Enfermeros, Estrategias

Resumen

Objetivo: Caracterizar las estrategias de aprendizaje permanente desarrolladas por las enfermeras que trabajan en hospitales oncológicos. Metodología: Se trata de un estudio exploratorio de abordaje cualitativo, con el diseño metodológico del estudio de casos múltiples. Esta investigación se llevó a cabo en las Unidades de Oncología del participaron dos hospitales universitarios y 30 enfermeras. Para recoger los datos que hemos utilizado entrevistas semiestruturadas y análisis de datos se realizó mediante el análisis temático. Resultados: Estrategias de educación proporcionados por los hospitales son la formación de admisión, cursos y eventos científicos sobre diversos temas, no se informa preparación específica en oncología, por lo que los profesionales de estas unidades buscan por instituciones especializadas a cumplir con su desarrollo profesional como las habilidades necesarias para su funcionamiento. En cuanto a las estrategias de educación desarrollados por enfermeras resaltar la enseñanza práctica de las rutinas de servicio. Conclusión: Este estudio ayudará a las enfermeras a reflexionar sobre su práctica teniendo en cuenta la atención integral a pacientes con cáncer, la definición de nuevos procedimientos, mecanismos e instrumentos para la formación en el empleo. A medida que las instituciones favorecen la formación de estos profesionales que utilizan estrategias de enseñanza actualizada en este sector.

Financiación

Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo- FAPESP, Brasil

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Publicado

25-07-2018

Cómo citar

Santos, F. C. dos, Laus, A. M., Bernardes, A., & Camelo, S. H. H. (2018). Educación Continua: construcción del conocimiento y estrategias educativas para las enfermeras de oncología. Cultura De Los Cuidados, (51), 22–30. https://doi.org/10.14198//cuid.2018.51.03

Número

Sección

Fenomenología