Percepción del equipo de enfermería sobre el enfoque lúdico al niño hospitalizado

Ana Cláudia Seus Falke, Viviane Marten Milbrath, Vera Lucia Freitag

Resumen

Objetivo: Conocer la percepción del equipo de enfermería sobre el enfoque lúdico para los niños hospitalizados.

Metodología: estudio cualitativo exploratorio-descriptivo en pediatría en un hospital en el sur de Rio Grande do Sul. Escuela con ocho profesionales del equipo de enfermería. Para recopilar los datos, se utilizó la entrevista semiestructurada. La información fue interpretada a través de análisis temático de Minayo.

Resultados: Se observó que el personal de enfermería no tiene la preparación técnica y científica para utilizar un enfoque lúdico en la prestación de cuidados de enfermería, así como algunos ignorantes del concepto y las técnicas aplicadas a la terapia de juego, este problema ha tenido poca o ninguna enfoque en la formación académica o profesional de los encuestados.

Conclusión: es necesario que esta materia se integre en los cursos de grado y que las instituciones promuevan el cuidado lúdico que los profesionales pueden como una herramienta más del cuidado, con objeto de optimizar la atención a los niños hospitalizados.


Palabras clave

Niño hospitalizado; Enfoque lúdico; Profesionales de enfermería; Cuidado

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DOI: https://doi.org/10.14198/cuid.2018.50.02





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