Estratégias de educação em saúde para idosos: experiências e desafíos

Rodrigo Euripedes da Silveira; Francielle Toniolo Nicodemos Furtado de Mendonça; Álvaro da Silva Santos; Elvira Maria Ventura Filipe

doi:10.14198/cuid.2015.42.14

Autores/as

Rodrigo Euripedes da Silveira Coordenadoria de Controle de Doenças da Secretaria do Estado da Saúde (SES) de São Paulo., Brasil
Francielle Toniolo Nicodemos Furtado de Mendonça UFTM, Brasil
Álvaro da Silva Santos Universidade Federal do Triângulo Mineiro (UFTM)., Brasil
Elvira Maria Ventura Filipe Centro de Regulação e Treinamento DST/Aids São Paulo, Brasil

DOI:

https://doi.org/10.14198/cuid.2015.42.14

Palabras clave:

anciano, educación en salud, salud del anciano

Resumen

Esta es una revisión integrativa que pretende evaluar las publicaciones científicas relacionadas con la educación de salud para ancianos en Brasil entre 2007-2013. Como bases de búsqueda de datos se utilizó la Biblioteca Virtual en Salud – BVS, Scielo, Redalyc y con los descriptores: educación en salud y anciano. Se evidenciaron 14 artículos que respondieron a los objetivos y, que después de leerlos se ha dilucidado tres categorías, a saber: experiencias en educación para la salud con personas mayores, experiencias de formación y necesidades de capacitación relativas con educación para la salud y la actividad física como una herramienta para la educación de salud para los ancianos. Las principales necesidades de investigación y experiencias son la ampliación de estudios y experiencias con enfoques didácticos más lejos, la apreciación de los aspectos más allá de enfermedades, así como la importancia de la actividad física, pero también temas como la generación de ingresos, el ocio, las relaciones familiares, además de mejor formación de los profesionales de salud para hacer frente a las acciones de educación en salud para ancianos.

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