La humanización en el proceso de formación académica de los profesionales de la salud

Ana Lúcia Assis Simões, Helga Marízia Soares, Joyce Mara Gabriel Duarte, Carolina Feliciana Bracarense, Renata Maciel Cortes

Resumen

Introducción: Observar cambios las prácticas de salud que sean efectivos, y compatibles con el nuevo modelo propuesto por el SUS, ofreciendo una nueva reflexión sobre los procesos de formación académica de los profesionales de la salud. Los investigadores señalan la humanización como uno de los temas que orientan la enseñanza-aprendizaje.

Objetivo: identificar, según la opinión de los estudiantes, el abordaje del tema “humanización” en el proceso de formación académica, y conocer la percepción de los estudiantes sobre la humanización en la salud. Es un estudio descriptivo y cualitativo. Los estudiantes participaron del último período de los cursos de Biomedicina, Enfermería y Terapia Ocupacional. Los datos fueron recolectados a través de la técnica de grupo focal, en el período septiembre y octubre 2011. Después, el material fue sometido a la lectura exploratoria y se analizó según la técnica de análisis de contenido de modalidad temática. Dos categorías temáticas emergieron: Humanización en la percepción de los estudiantes, y Humanización: transversalidad entre teoría y práctica. La percepción de los estudiantes se relaciona a actos como oír el usuario, tener empatía y ser resuelto. El abordaje de la humanización en la formación profesional contribuye fundamentalmente a la mejoría en la asistencia a la salud.


Palabras clave

humanización de la asistencia; salud; enseñanza

Referencias

Almeida, Márcio (Org.).(2003). Diretrizes curriculares nacionais para os cursos universitários da área da saúde. Londrina: Rede Unida.

Barbosa, G C, Meneguim, S., Lima, S A M., Moreno, V. (2013). Política Nacional de Humanização e formação dos profissionais de saúde: Revisão Integrativa. Revista Brasileira de Enfermagem, 66(1), 123-127.

Brasil. (2006). Ministério da Saúde. Secretaria de Atenção à Saúde. Núcleo Técnico da Política Nacional de Humanização. HumanizaSUS: documento base para gestores e trabalha- dores do SUS. 3.ed. Brasília: Ministério da Saúde.

Coelho, M O., Jorge, M S B.(2009) Tecnologia das relações como dispositivo do atendimento humanizado na atenção básica à saúde na perspectiva do acesso, do acolhimento e do vínculo. Ciência & Saúde Coletiva, 1(14):1523-1531.

Costa R,,Locks, MOH., Klock P. (2012). Acolhimento na unidade neonatal: percepção da equipe de enfermagem. Rev. enferm. UERJ; 20(3):349-53.

Dall’agnol’, C M., Trench, M H.(1999). Grupos focais como estratégia metodológica em pesquisas na Enfermagem. Rev Gaúcha Enferm, 1(20), 5-25.

Duarte, M L C., Noro, A.(2010). Humanização: uma leitura a partir da compreensão dos profissionais da enfermagem. Rev Gaúcha Enferm., 31(4), 685-692.

Filho, A D D., Souza, M D D O., Castanheira, P H D R.(2011). Acolhimento com classificação de risco: humanização nos serviços de emergência. Revista de Trabalhos Acadêmicos [Online].[acesso em 2011 out 26];2(1). Disponível em: http://revista.universo.edu.br/index.php?journal=1reta2&page=article&op=view&path%5B%5D=311&path%5B%5D=238.

Helmo, F R., Simões, A L A.(2010). Liga de Humanização SARAKURA: Contribuição para a formação dos profissionais da saúde. Cienc Cuid Saude, 9(1),149-154.

Hora, D L., Erthal, R M C., Souza, C T V., Hora, E L. (2013). Propostas inovadoras na formação do profissional para o Sistema Único de Saúde. Trab. Educ. Saúde, 11(3), 471-486.

Minayo, M C S. Pesquisa Social: teoria, método e criatividade. Petrópolis: Vozes. 2008.

Pasche DF (2010). Humanizar a formação para humanizar o SUS. In: Ministério da Saúde (BR). Política Nacional de Humanização. Formação e Intervenção. Brasília (DF): Ministério da Saúde, 1, 64-71.

Pires, V M M M., Rodrigues, V P., Nascimento, M A A. (2010). Sentidos da integralidade do cuidado na saúde da família. Rev. Enferm UERJ, 4(18), 622-629.

Rego S, Gomes AP, Siqueira-Batista R.(2008) Bioética e humanização como temas transversais na formação médica. Rev. bras. educ. med., 4(32), 482-491.

Rios IC. (2009). Humanização: a essência da ação técnica e ética nas práticas de saúde. Rev. bras. educ. med., 33(2), 253-262.

Salicio, D M B., Gaiva, M A M.(2011). O significado de humanização da assistência para enfermeiros que atuam em UTI. Rev. Eletr. Enf. 2006 [acesso em 2011 out 24]; 8(3): 370-376. Disponível em: http://www.fen.ufg.br//revistaqrevista83/v8n3a08.htm.

Silva, A A., Oliveira E C., Oliveira, S H A., Souza, N R.(2012). A humanização do atendimento e a percepção entre profissionais de enfermagem nos serviços de urgência e emergência dos prontos socorros: revisão de literatura. Ciência et Praxis, 5(9),77-84.

Silva, F D., Chernicharo, I M., Ferreira, M A. (2011). A Humanização na ótica de professores e acadêmicos: estado de arte no conhecimento da enfermagem. Ciência Cuidado e Saúde, 10(2), 381-388.

Souza, GCA., Costa, I C C. (2010). O SUS nos 20 anos: reflexões num contexto de mudanças. Saúde e Sociedade, 19(3), 509-517.




DOI: https://doi.org/10.7184/cuid.2014.40.10





Copyright (c) 2015 Ana Lúcia Assis Simões, Helga Marízia Soares, Joyce Mara Gabriel Duarte, Carolina Feliciana Bracarense, Renata Maciel Cortes

Licencia de Creative Commons
Este obra está bajo una licencia de Creative Commons Reconocimiento 4.0 Internacional.