Mythos, Techne y Logos: aproximaciones al origen de la ciencia occidental a través de las obras de Homero y Hesíodo

Autores/as

  • Juana María Hernández Conesa
  • Paloma Moral de Calatrava
  • María Victoria Caballero Gómez

DOI:

https://doi.org/10.14198/cuid.2002.12.14

Palabras clave:

Ciencia, Pensamiento científico, Filosofía, Grecia, Homero, Hesíodo, La Iliada, La Odisea, Cosmogonía, Los trabajos y los días

Resumen

La reflexión acerca del origen de la Ciencia Occidental nos remonta a la Grecia de los siglos VII y VI a.C. cuyo máximo esplendor lo alcanzó en el siglo V, también conocido como el siglo de Pericles. Allí, efectivamente, hallamos los primeros textos conservados de la literatura occidental, y a través de los cuales se analizarán las obras capitales en donde se encuentra el germen de la medida y los principios de la razón necesaria y de libertad que se constituyen en los fundamentos propios no sólo de la creación artística y literaria sino del significado, razón de ser y origen de la Ciencia Occidental. En este artículo se parte de un pensamiento precientífico y se analizan los medios por los que influyeron en el origen del pensamiento racional, y por ende científico. Las obras literarias fundamentales en las que se apoyan estas reflexiones son de una parte La Diada y La Odisea de Homero y de otra la Cosmogonía y Los trabajos y los días de Hesíodo, a las que se ha aplicado un análisis de las características narrativas y de contenido en el contexto sociopolítico del momento sin obviar las concepciones religiosas que dotaron a este momento histórico de una relevancia en el significado de la Ciencia digno de ser destacado, por el interés que para nosotros supone el interiorizar su origen y sus postulados más firmes, y que, en cierta medida, aún siguen teniendo vigencia.

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Publicado

29-06-2012

Cómo citar

Hernández Conesa, J. M., Moral de Calatrava, P., & Caballero Gómez, M. V. (2012). Mythos, Techne y Logos: aproximaciones al origen de la ciencia occidental a través de las obras de Homero y Hesíodo. Cultura De Los Cuidados, (12), 95–99. https://doi.org/10.14198/cuid.2002.12.14

Número

Sección

Teoría y métodos enfermeros